فیلم راهنمای خرید از وبسایت ایروا
مدرس این وبینار چه کسی است؟
دکتر هاشم فرهنگدوست
دکترای تخصصی علوم اعصاب شناختی
-دکترای تخصصی علوم نوروساینس شناختی
– کارشناس ارشد گفتاردرمانی
– موسس و مدیر کلینیک روان پویا
– رئیس هیئت مدیره موسسه توانبخشی اختلالات تکاملی ذهن زیبا
– مدیر کلینیک گفتاردرمانی ذهن هوشمند
-مدرس دانشگاههای علوم پزشکی تهران، ایران و علوم بهزیستی و موسسه وارستگان در سطوح مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا
-عضو کمیته علمی انجمن اتیسم ایران
-مدرس چندین دوره کارگاههای اتیسم برای درمانگران و خانوادهها
-کارشناس برنامههای صدا و سیما در موضوعات اتیسم
-مشاور چندین پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا
-مولف چندین کتاب در حوزه اتیسم از جمله کتاب موفق از سیر تا پیاز اتیسم
-دبیر علمی سیزدهمین کنگره گفتاردرمانی ایران
-دبیر اجرایی دوزادهمین کنگره گفتاردرمانی ایران
معرفی مجموعه وبینارهای از سیر تا پیاز اتیسم ۲ از زبان مدرس
معرفی دوره
وبینار از سیر تا پیاز اتیسم ۲ وبینار روش انتخاب مداخلاتدرمانی در اختلال طیف اتیسم است. در این سلسله از وبینارها به طور مفصل اصول مداخله در اختلال طیف اتیسم شرح داده میشود. حال که مخاطب درک جامعی از اختلال کسب کردهاست باید بتواند بر اساس این شناخت به انتخاب روشهای مناسب مداخله و نیز تدوین برنامه مداخلات بپردازد. ضمن تبیین شیوه پردازش اطلاعات به صورت پایین به بالا و بالا به پایین در سیستم عصبی، روشهای مداخله نیز بر همین مبنا تقسیمبندی شده و درمانگر قادر خواهد شد به بهترین نحو ترتیب مداخلات مورد نیاز را شناسایی و ارایه دهد. در جریان این امر به توصیف روشهای یادگیری و اصول تغییر رفتار میپردازیم. به این ترتیب درمانگر قادر خواهد شد با حفظ خونسردی خود و کودک روند درمان شاد و موثری ارایه داده و به خوبی خانواده را هدایت کند. در نتیجه میتواند خدمات موثرتری به کودک و خانواده وی ارایه دهد. جلسه اول و دوم مجموعه وبینارهای از سیر تا پیاز ۲ شرکتکننده را برای جلسه سوم از سیر تا پیاز ۲ که روش انتخاب مداخله است آماده میکند. درمانگر شرکتکننده در این جلسات میآموزد که چگونه مسیر رشد را برای کودک هموار کند!
سرفصلهای مجموعه وبینارهای از سیر تا پیاز اتیسم ۲
اصول مداخله
ذیل این عنوان طی دو جلسه به توصیف اصول مداخله در حوزه ارتباط، در حوزه رفتار و در حوزه پردازش حسی پرداخته میشود. درمانهای بالا به پایین در مقابل پایین به بالا مطرح شده و جنبههای بالا به پایین و پایین به بالا شرح داده خواهد شد. در پایان این جلسات درمانگر خواهد توانست درمانهای مختلف را بر حسب سطح شناختی دستهبندی و گرایش شناختی روشها را بر حسب بالا به پایین در مقابل پایین به بالا معین نماید؛ و متناسب با جایگاه کودک در طیف اتیسم روش مداخله مناسب را برگزیند.
روشهای یادگیری
ذیل این عنوان درمانگر یک جلسه با روشهای مختلف یادگیری آشنا شده، میآموزد که در مداخلات مختلف اختلال طیف اتیسم از کدام روشهای یادگیری برای کمک به کودک استفاده میشود. بهعلاوه انواع مختلف حافظه و اصول تقویت هریک معرفی میگردد.
اصول تغییر رفتار
ذیل این عنوان شرکت کننده طی ۴ جلسه با اصول تغییر رفتار درقالب نظریههای شرطیسازی، نظریهبندورا و نظریات شناختی آشنا شده، روشهای افزایش رفتار مطلوب، ایجاد رفتار تازه، نگهداری و گسترش رفتارهای مطلوب، کاهش رفتارهای نامطلوب، روشهای الگودهی، سرنخدهی و آسانسازی را فرا خواهد گرفت.
کرامتی –
با سلام و عرض احترام
مجموعه اول بسیار علمی و دقیق و لذت بخش بود. بی صبرانه منتظر مجموعه دو هستم
رامین محمدی –
ممنون از فیدبک شما و وقتی که گذاشتید
با احترام
آذرین –
با سلام.
اگر هفته ای دو بار این وبینار برگزار بشه بهتر هست ای کاش امکانش فراهم بشه تا زودتر تمام بشه و تا مهرماه کشیده نشه…
رامین محمدی –
با سلام خدمت شما
متاسفانه مدرس وقت برگزاری هفتهای دوجلسه رو ندارن
و تنها هفتهای که جلسه به ما وقت دادن
با احترام