درمان لکنت درکودکان: از تئوری تا عمل، بر مبنای شواهد علمی(۲)

یکی از مهم‌ترین مطالب مطرح در علوم پزشکی و توانبخشی ارائه درمان‌های مبتنی بر شواهد علمی می‌باشد. گفتاردرمانی به عنوان یکی از حرفه‌های علوم پزشکی نیازمند توجه هر چه بیشتر به درمان‌های مبتنی بر شواهد است. درمان‌های مبتنی بر شواهد می‌توانند باعث ارتقا خدمات ارائه شده به مراجعان شوند. برای ارائه بهترین درمان‌های مبتنی بر شواهد نیازمند ترکیب درمان‌های مبتنی بر سوابق علمی قوی و متقن با تجارب درمانگران متخصص و نیازهای مراجعان هستیم. آگاهی از درمان‌های مبتنی بر شواهد، آشنایی با نحوه پیاده‌سازی آن‌ها و بررسی نقاط قوت و ضعف درمانگران برای اجرای این برنامه‌های مبتنی بر شواهد می‌تواند در کارگاه‌های تخصصی حاصل شود. بنابراین هدف از این وبینار آشنایی کاربردی گفتاردرمانگران با درمان‌های مبتنی بر شواهد علمی برای درمان لکنت کودکان می‌باشد. همانطور که می‌دانیم در اکثر مواقع بدلیل گستردگی و حجم بالای مطالب مربوط به ارزیابی و درمان لکنت، ارائه تمام مطالب در واحدهای تدریس شده در دانشگاه میسر نیست و دانشجویان و فارغ‌التحصیلان گفتاردرمانی نیازمند افزایش و بروز کردن دانش خود در این زمینه هستند. کارگاه‌های تخصصی می‌توانند نقش موثری در این زمینه داشته باشند. در این کارگاه بروزترین و معتبرترین برنامه‌های درمان لکنت که با تجارب درمانگران متخصص در زمینه لکنت عجین شده است ارائه خواهد شد تا دانشجویان و فارغ‌التحصیلان گفتاردرمانی بتوانند زرادخانه بالینی خود را مجهز به این برنامه‌های درمانی سازند. در این کارگاه چالش‌های احتمالی درمانگران به منظور اجرای برنامه‌های درمانی مورد بررسی قرار خواهد گرفت و تدابیر مورد نیاز درمانگران تا حد امکان ارایه خواهد شد. انتظار می‌رود شرکت‌کنندگان در این کارگاه بتوانند پس از شرکت در کارگاه توانمندی خود در زمینه درمان لکنت کودکان را بیش از پیش ارتقا داده و با تلفیق علم، تجربه و خلاقیت بتوانند بهترین درمان‌های مبتنی بر شواهد علمی را با نیازهای مراجعان تطبیق داده و به آن‌ها ارائه دهند.

برنامه های درمانی غیرمستقیم

در این مرحله درمانگر با درمان‌های غیرمستقیم لکنت کودکان به‌صورت کاملا کاربردی آشنا خواهد‌شد. درمان‌های غیرمستقیم ممکن است در ظاهر ساده و اجرای راحتی داشته‌باشند ولی در عمل دارای پیچیدگی‌های بسیاری هستند که نیازمند توجه هر چه بیشتر از جانب درمانگران هستند.

برنامه های درمانی مستقیم (۱)

در این مرحله انواع درمان‌های مستقیم لکنت در کودکان به‌صورت نقادانه‌ای بررسی خواهند شد و سپس درمان‌هایی که دارای شواهد و اثربخشی بیشتری هستند، به‌صورت کاملا کاربردی ارائه می‌شوند تا درمانگران بتوانند خود را مجهز به آن‌ها کنند و در صورت نیاز به هریک از این درمان‌ها مشکلی در ارائه آن‌ها نداشته باشند.

برنامه های درمانی مستقیم (۲)

این مرحله قسمت دوم درمان‌های مستقیم می باشد. با توجه به گستردگی زیاد درمان‌های مستقیم نیازمند توجه بیشتر به آن‌ها هستیم. بنابراین این جلسه مکمل جلسه قبلی خواهد بود.

ارزیابی پویا، رویارویی با چالش ها و تدابیر اولیه

آیا آشنایی با تمام درمان‌های موجود در زمینه لکنت کودکان و حتی تسلط به اجرای آن‌ها کافی است؟

به‌نظر می‌رسد انتخاب درمان انتهای درمان نیست و درمانگر باید به‌صورت مستمر به ارزیابی شرایط کودک بپردازد و در صورت نیاز تغییراتی در نحوه اجرای درمان‌ها ایجاد کند و یا حتی در شرایط خاص برنامه انتخاب‌شده را تغییر دهد. حتی اگر اشتباهی رخ داده باشد قرار نیست که این اشتباه تا پایان مسیر ادامه‌دار باشد. ارزیابی پویا و مستمر شرایط کودک و سعی در حل کردن مشکلات، یکی از وظایف اصلی درمانگران است. مرحله آخر کارگاه توجه ویژه به این موضوع خواهد داشت.