مجموعه وبینارهای توانبخشی عصبی-دیداری

[gravityform id=”11″ title=”false” description=”false” ajax=”true”]

بینایی یک سیستم پردازش پیچیده است که مواردی بیش از فقط دقت بینایی را در بر می‌گیرد. داشتن یک رویکرد منظم برای ارزیابی و درمان نقص‌های پردازش بینایی بسیار مهم است. سیستم بینایی دارای بخش‌های حرکات چشمی و پردازش حسی در سه سطح ، و ادراک بینایی است. حرکات چشمی ابزار جمع‌آوری اطلاعات از محیط است. اطلاعات وارد شده در سه سطح پردازش می‌شوند. اطلاعات پردازش‌شده بایستی با اطلاعات دیگر یکپارچه شود.

حرکات چشمی

حرکت چشم شامل حرکت ارادی یا غیر ارادی چشم‌ها، کمک به دست‌یابی، رفع و ردیابی محرک‌های بینایی است. این حرکات شامل تثبیت، ساکاد و تعقیب است. این حرکات در پردازش اطلاعات، مهارت‌های نحصیلی، مهارت‌های اجتماعی و … اهمیت دارند.

پردازش بینایی

پردازش بینایی در سه سطح در مغز انجام می‌شود. اولین سطح از رتینا آغاز می‌شود سپس میرهای بینایی تا قشر بینایی در پس سر اطلاعات را منتقل می‌کنند ، از آنجا به قشر آهیانه ای و گیج‌گاهی دو مسیر پردازشی وجود دارد. یکپارچه شدن اطلاعات بینایی با سایر حواس اهمیت بسیاری در زبان، برنامه‌ریزی حرکتی و تفکر دارد.

توجه و شناخت و بینایی

توجه توانایی هدایت و تمرکز فعالیت‌های شناختی بر روی محرک‌های خاص است.  شبکه توجهی و حرکات چشمی و پردازش بینایی هرمی چند وجهی هستند. نحوه تعامل این وجه‌ها ، اثرگذاری‌شان بر هم در فرآیند توانبخشی عصبی دیداری و توانبحشی شناختی بسیار مهم است.

پردازش بینایی در اختلالات رشدی

افراد مبتلا  به اتیسم ، اختلالات یادگیری ، فلج مغزی و …  می‌توانند در سطوح مختلف پردازش بینایی، حرکات چشمی اختلال عملکرد داشته باشند.  برخی علایم در هر اختلال منتج ازآسیب در عملکردهای بینایی و حرکات چشمی است. ارزیابی دقیق و تدوین پروتکل درمان بایستی بر اساس نمایه پردازشی و ادارکی هر کودک باشد.